、 籃球盤算式樣和挪動：變速跑、變向跑、側身跑、體育下注平台退卻跑、跨步急停、 滑步講課對象 教學實質 月朔(8) 講課西席 崔甯凱 指引西席 單國崗 1。的原地運氣2、 籃球。 1、通過本次課3、 迅速操演，動的盤算式樣和挪動本領開始進修並左右籃球運，教學打好挪動根底爲籃球 運動的。體調和性和靈巧性2、起色學生的身，生體質鞏固學。過進修3、通，球運動的熱愛教育學生對籃，有個開始分析並對籃球運動。式樣和挪動本領的教學重心：籃球運動的盤算。質與舉措的調和性性的左右難點：學生自己的身體素。韶華 次數 1 教學對象 重心難點 教學流程 2 准 備 部 分 請求：1、彙合速、靜、齊 2、心靈充滿教學實質 1、 彙合整隊 2、 師生問好 3、 發布本次課的實質、 職分 4、 計劃見習生 結構、教法 ，體轉運動 3 腹背運動 4 膝繞環運動 5 踝腕合節運動 請求：體育委員帶隊戒備力齊集 1、慢跑熱身 繞地方跑 2 圈 2、徒手操 1 擴胸運動 2 ，不飽噪、不打鬧隊列 一律、。喊口令西席，勢 兩腳操縱開立學生認線、盤算姿，寬、兩膝彎曲約與肩同 ，的角度 135°大、幼腿之 間；著地腳掌；屈肘兩臂，兩側置于，微向前傾上體 ；平視兩眼。四列橫隊站 立結構法子：學生，營謀隊形同盤算，樹範邊解說西席 邊，師口令下實行操演並結構學生 正在教，巡禮指引教 師。退卻跑 ⑤跨步急停 ⑥滑步 結構教法：西席先樹範 1 次基 本 部 分 2、 ：①變速跑 ②變向跑 ③側身跑 ④，然後解說25 ，樹範一次最終再，生實行操演然後結構學，途縱隊順次進 行正在 籃球場上四。凹凸運球 運球時兩腿微曲每個 舉措 3 2、原地， 前傾上體稍，平視目，節爲 軸以肘合，然屈伸前臂自，而有力地按拍正在球 上用手腕、 手指輕柔，正在腰胸之 間球的反彈高度。球的部 位要合理舉措重點：手按拍，合調和作爲配。請求： 1） （ 彙合速、 齊 （2） 5 靜、 不飽噪5 3、迅速操演 彙合整隊 松開操演 幼結 師生作別 ，打鬧不， 結本課聽西席幼。地工具 籃球 16 個2 結 束 部 分 場，地一塊籃球場。間 10。2授 課 時2

課程_初中指導_指導專區籃球挪動本領教案_其它。國崗 1、 籃球盤算式樣和挪動：變速跑、變向跑、側身跑、退卻跑、跨步急停、 滑步3、 迅速操演 1講課對象 教學實質 月朔(8) 講課西席 崔甯凱 指引西席 單。的原地運氣2、 籃球。